薛军、男、今年十六岁。来知恩特训学校之前，他连续在网吧呆了5天5宿，从父母处得知，长不回家、逃学这样的情况这样的情况经常发生，现在离他离开学校将近一个月了，我们电话回访得知，他现在在原来的初中继续读初三，懂事了很多，家长不用在为他上网的事操心了。

薛军、男、今年十六岁。初一因为上网，放假后，被送到了知恩青少年特训学校。他的爱好很多，篮球、羽毛球都不错，并且当时还是他们学校篮球队的成员。未沉迷网络之前，他是个很讨人爱的孩子，在学校也很优秀，加上很多的特长，很受学生的欢迎，可自从迷恋网络之后，什么都变了，他唯一的爱好就是去网吧，甚至不惜欺骗老师、家长，逃课、不回家、骗父母的钱、骗亲戚的钱，借同学钱不还都是为了去畅游网络。说起孩子上网的事，父母说可能是因为孩子初二的时候，他们夫妻关系不和，常常闹矛盾，就很少有时间去管理孩子，而孩子在这样的环境下，也不好过，所以他选择了网络，也正是在这个时候，他认识了一个网络上的女孩，所以他会花更多的时间去等他的出现，慢慢的他就习惯了这样的生活。当父母察觉并改变他的时候，什么都迟了，只好送到我校来，看是否能够带给孩子光明。来这里，我们问他，为什么要叫独自等待，他说一是想等着父母彻底决裂，不要再整体吵来吵去；二是想等网上碰见的那个女孩子。针对于上述种种，由知恩学校心理专家制定了治疗方法如下：

1、以人为中心疗法，这个疗法自始至终贯穿于他的生活中，不管是他在此表现的积极方面还是消极方面，我们都给予接受和理解，但是不给什么评价，给他的只是一个足够包容和理解的氛围，让他能清晰的认识自己、了解自己，了解自己的想法好行为，在不断的顿悟中慢慢成长，到最后通过自我了解和顿悟来指导自己的思想和行为，至此我们的心理辅导就起到了很好的作用，而他的成长也在良性的发展着。

2、认知行为疗法，此方法在他的经历中尤为重要，认知行为疗法认为过程决定着行为的产生和情绪的变化，该案例中，孩子上网是为了给自己一个环境，等着父母离婚，在这过程中才有了以后的碰上那个女生，所以我们可以改变其不良的认知，使其知道，自己的作为是不合理的，从而改变他的行为，戒除其网瘾。

事实证明，我们的方法是有效的，后期跟踪辅导期间，我们为他能有新的生活感到高兴。在此知恩学校所有教职员工祝贺薛军同学健康快乐的成长！